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陈天豪虽然挂着一个校长的名义，但具(jù )体的实(shí )施(shī )还得(dé )由(yóu )林森、陈二他们去分配更为妥当。

他都(dōu )不知道(dào )陈(chén )玲为(wéi )什(shí )么那么喜欢研究东西，对此，他只能用研究来(lái )吸(xī )引她(tā )的(de )注意力(lì )。

其实并不是他的闪电链没有效果，而(ér )是闪电(diàn )链(liàn )的能(néng )量(liàng )全部被他眼前的石头所吸收。

接下来的(de )几天，三(sān )个研(yán )究(jiū )所都把自己研究所的任务完成了，至此(cǐ )，陈天(tiān )豪(háo )手中(zhōng )的(de )所有图纸都被完全研究完成。

陈天豪万万没想(xiǎng )到(dào )，自(zì )己(jǐ )试验技能也能产生信仰力，不过现在他是没有(yǒu )感(gǎn )受到(dào )信(xìn )仰力的(de )存在，只有等雕像收集了100点信仰力之后(hòu )，才会(huì )反(fǎn )馈到(dào )他(tā )身上，现在的陈天豪对此一无所知。

如(rú )果是按(àn )攻(gōng )击伤(shāng )害(hài )来讲，一些火海的数字比闪电链的也高(gāo )上不少(shǎo )。

不等(děng )他(tā )细想，一旁的测试人员也释放出自己手中的魔(mó )法(fǎ )技能(néng )，砸向了(le )自己眼前的目标。

立刻又在陈天豪的耳(ěr )边(biān )响起(qǐ )系(xì )统的提(tí )示音：恭喜你完成任务：技能普及，获(huò )得两点(diǎn )技(jì )能点(diǎn )。